【打印】

 

高等教育学专业攻读博士学位研究生培养方案

发布日期:2012-04-18 14:49:10         浏览次数:

澳门赌场网址_手机赌博平台   

高等教育学专业攻读博士学位研究生培养方案

20116月修订,201169通过)

                                                

一、适用学科、专业:高等教育学(一级学科,教育学门类)

二、培养目标 

    本专业培养具有良好学术品质、坚实理论基础、深厚专业知识的高层次专门人才。本专业博士生应能系统掌握高等教育学的基本理论与研究方法,有独立从事本学科领域重大研究课题的能力,能胜任高等学校或科研机构的教学、科研和管理工作,并在本领域做出具有创造性的成果。

三、学习年限:博生3-4年(在职4-5年),直博生4-5 

四、主要研究方向

1、中外大学研究:包括:中外大学发展史及现状比较研究、中外高等教育体制结构与组织形态研究;中外大学管理研究、中外大学教学研究、中外大学文化研究、中外大学生研究、一流大学建设的理论与实践研究、大学评价研究等。

2、高等教育发展与政策研究:包括:高等教育发展的理论与实践研究;高等教育政策的制定过程与决策机制研究;教育公平问题研究;教育与人力资源开发的理论与政策研究;高等教育机构的组织效益研究等。

3、学位与研究生教育研究:包括:学位与研究生教育的发展动力、模式及特征研究;研究生教育的规模、结构、质量、效益研究;学位授权、审核、监管与评估体系研究、研究生创新能力培养研究、博士生培养机制研究等。

4、大学生心理健康与教育:包括:大学生心理发展与特征研究;大学生心理辅导与咨询研究;大学生心理健康标准与评价研究等。 

五、培养方式

1、实行导师负责的导师组指导制,由导师根据博士生的研究方向和需要,聘请1-2名相关教师参与指导。跨学科或交叉学科培养博士生时,应从相关学科中聘请副导师或导师组成员联合指导。

2、博士生应在导师指导下,学习有关课程,查阅文献资料,参加学术交流,确定具体课题,独立从事学术研究,取得创造性成果。

    3、博士生培养以学术研究工作为主,同时根据培养要求及学位论文的需要,继续学习必要的专业课程,在拓宽基础、加深专业、掌握前沿的基础上学会自主研究,培养严谨的科学作风。

4、攻读博士学位的研究生可以担任一年左右工作量的助教工作(在职博士生除外),具体内容以聘任合同方式确定。

六、知识结构及课程学习的基本要求

(一)知识结构的基本要求

本专业的博士生,应当对与本学科相关的研究文献有全面了解,对自己所从事研究方向的历史和现状有深入把握,并能掌握国内外关于本专业最新的理论进展动态,将这些知识运用于自己的研究之中。熟练掌握12门外语。

(二)课程设置及学分构成

普博生在读期间,各类课程的最低限度学分为:公共必修课程5学分,学科专业课程16学分,必修环节5学分,总学分不得少于28学分(不包括自学课程)。课程设置见附录。

直博生需获得学位要求学分不少于43学分(不包括自学课程)。课程设置见附录。     

七、前沿讲座(含讨论班)的基本要求

    博士生在学期间,至少应参加30次由本专业举办的前沿学术讲座,要有记录。报告人应为在本专业研究领域有重大成就、研究状况居于前沿的国内、外学者。博士生在参加讲座时应踊跃提问,积极讨论;博士生从参加的讲座中选择10个相关问题写出书面评论或报告,每个问题的字数不少于2000字(经导师签字后留存,申请答辩前交手机赌博平台业务办记载成绩)。此外,博士生还至少参加若干次其他专业举办的前沿学术讲座。

博士生在论文研究期间,每学期至少应在二级学科范围内作一次学术报告。

八、主要培养环节及有关要求

l、制定个人课程学习计划

博士生入学后三周内,在导师和指导小组指导下做好课程学习计划。执行计划过程中,如因特殊情况需要变动,须在每学期选课期间进行。修改后的课程学习计划,经导师签字后送院研究生主管部门备案。

博士生入学后,根据培养基本要求和本学科要求,在三个月内拟定出系统的个人培养方案。

2、文献综述与选题报告

博士生入学一年左右在导师和指导小组指导下确定具体研究课题,写出不少于8000字的文献综述与选题报告,就选题的科学依据、理论意义与实际价值、研究的思路与方法、重点与难点、研究特色、课题条件、预期目标等做出论证。选题报告在二级学科范围内公开进行,由以导师为主组成的考核小组评审。选题报告会吸收有关教师和研究生参加,跨学科的选题应聘请相关学科的博士生导师参加。博士学位论文选题确定后如有重大变动,必须经导师和指导小组同意,并重新作选题报告。评审通过后的选题报告,应以书面形式交院研究生科备案。

3、 资格考试

资格考试由研究院统一组织,考试内容包括基础理论和专业知识,考试形式为笔试和口试。由以博士生导师为主的考核小组主持进行。

考试的要求是:学生在规定时间内独立完成三篇论文的写作,一篇侧重教育理论、一篇反映教育研究方法、一篇体现文献分析能力。三篇文章提交考核小组审阅后,由考核小组集体打分(考核)并进行口试。

普博生入学后第二学期末或第三学期初进行学科综合考试。直博生在第四学期末或第五学期初进行资格考试。

4、社会实践

《清华大学博士生必修环节社会实践管理办法》执行。

5、学术论文发表或澳门赌场平台的要求

博士生在读期间至少应以第一作者身份发表2篇与学位论文研究内容相关的学术论文,其中至少有1篇论文正式刊出在我校《重要期刊目录》收录的期刊上,另一篇论文发表在中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的学术期刊、集刊上。以上期刊的集刊、增刊不计。凡在澳门赌场网址奖励期刊上发表论文或在国际权威刊物上发表外文论文并被SSCIA&HCI收录,其论文数量不作硬性要求。详细说明参见“人文学科学位评定分委员会、社会科学学位评定分委员会关于博士生在学期间发表学术论文的基本要求”。

九、学位论文工作及要求

1、博士学位论文应在导师和指导小组指导下由博士生独立完成,研究及撰写论文的时间一般不少于两年。

2、博士学位论文应符合学术规范,取得创造性成果。

3、博士学位论文应当紧密联系社会实际,并注重学术理论的创新研究。

4、博士生学位论文实行中期检查制度,由院、所联合组成考查小组,综合考虑论文进展情况,合格者方可继续撰写论文。

5、博士生应于答辩前三个月,必须做一次论文工作总结报告,邀请至少5名以上在本研究领域中的高水平专家参加,对论文工作的主要成果和创造性等进行评议,广泛听取意见。

6、博士学位论文答辩的组织安排,按研究生院的有关规定和要求进行。


 

附录:

博士生修读科目及学分要求

攻读博士学位期间,普博士生应获得学位要求学分不少于27。直博生应获得学位要求学分不少于36。自学课程学分另记。

课程设置如下:

1公共必修课(普博生4学分,直博生5学分)

l  中国马克思主义与当代                 906800322学分                 (考试)   

l  自然辩证法概论                       606800211学分                 (考试)   

l  第一外国语                                       2学分                 (考试)

 

2、学科专业课程(普博生不少于18学分,直博生不少于26个学分)

1)研究方法课程(不少于6个学分)

l  质性研究方法在教育中的应用          710300122学分                   (考试)       

l  教育统计与测量(硕士生课)            710300222学分                   (考试)

l  社会澳门赌场平台方法Ⅱ(院外选)        905900433学分                   (考试)

l  社会统计学(高级)(院外选)       906101933学分                   (考试)                           

l  博士生综合研讨课                    910300622学分                  (考试)

 

2)专业课程(不少于8学分)

l  高等教育学专题研究                 910300522学分                   (考试)

l  高等教育管理专题研究               910300322学分                    (考试)

l  院校研究专题                       810300222学分                   (考试)

l  教育政策分析专题研究               91030012) 2学分                    (考试)

l  国际与比较高等教育专题研究         91030022) 2学分                   (考试)                   

l  导师指定的其他课程

 

3)专业选修课程(硕博共选课,普博不少于4个学分,直博生不少于12学分)

l  高等教育学                        71030072) 2学分                      (考试)

l  中外教育史研究                   710300822学分                      (考试)

l  组织理论与教育管理                (71030032) 2学分                      (考试)

l  教育经济学                        (71030052) 2学分                      (考试)

l  国情与发展:科教兴国战略理论与实践(710300422学分                     (考试)

l  教育研究方法导论                  710300622学分                     (考试)

l  教育评估理论与实践                910300422学分                     (考试)

l  学校管理理论与实践                710300922学分                     (考试)

l  大学文化研究                      810300122学分                     (考试)

l  教育社会学                        810300422学分                      (考试)

l  教育发展与政策分析                 (81030052) 2学分                      (考试)

l  学位与研究生教育研究               (81030062) 2学分                      (考试)

l  比较教育研究                       (71030102) 2学分                      (考试)

l  人力资源开发理论与实践            810300322学分                      (考试)

l  领导科学与艺术                     (81030072) 2学分                      (考试)

l  大学战略管理                                  2学分                      (考试)

 

3、博士生必修环节(5学分)

l  资格考试                            999900611学分                  (考试)

l  文献综述与选题报告                  999900411学分                  (考查)

l  学术活动与学术报告                  999900322学分                  (考查)

l  社会实践                            699900411学分                  (考查)